MI CHIAMO HORRY.

　コンピュータやデジカメを使って，面白い作品が作れます。

　でも，面白いだけで，実際の教育現場でどのような価値を見出せるのかは，難しいものがあります。

　昔は，子どもたちがコンピュータの操作を覚えて帰ると，それだけで「すごい」と言われたこともありました。

　今は違います。ゲーム機のさまざまな機能に慣れた子どもたちは，コンピュータのキーボードさえクリアできれば，アプリケーションなどは簡単に使いこなします。

　コンピュータを使って・・・。
　デジカメを使って・・・。
　ノートを使って・・・。
　黒板を使って・・・。
　ワークシートを使って・・・。

　これらは，まったく同列に並ぶものかもしれません。

　今，何となくアイデアが浮かびそうなのですが，どんな形になるかは，自分でもわかりません。

　うまくいったら，ここに書きたいと思います。