MI CHIAMO HORRY.

　我が家のテレビはアナログである。まだまだ使えるテレビを買い換える気になれない。地上波デジタルにも，それほど魅力を感じていない。というか，テレビ自体に魅力がないのだが・・・。

　教育の分野の一つに放送教育と言うのがある。学校向け放送を授業に生かすことを目的として行われてきた。歴史を紐解くと，学校向けラジオ放送から始まり，教育テレビの放送が始まった。これらの放送を録音したり，録画して使っていたのはつい最近までのことである。録音・録画機器が普及する前は，放送予定に合わせて時間割が決められていたこともある。「道徳の番組は火曜日の10時からだから，火曜の２時間目は道徳にしよう。」というように・・・。

　ここ数年，NHKの教育番組がインターネットに対応し，インターネットを使ってオンデマンドで番組を見ることができるようになった。さらに，デジタルコンテンツも使いたい時に使えるようになったのである。このおかげで「あっ！録画するのを忘れた！」ということが無くなってきたのである。

　さて，地上波デジタルになるともっと便利になるそうだ。でも，授業のことだけを考えれば，上記のシステムでも十分である。これにインターネットを組み合わせれば，たいていの情報は入手できる。わざわざテレビを使う必要もないだろう。

　さて，学校の教室にテレビがある。（最近はない学校もあるのだが）これらのテレビは，ほとんどの学校ではアナログである。アナログ放送がなくなったら，学校はどうするのだろうか。

選択１「地デジテレビを買うんじゃないの？」
　地上波デジタル対応のテレビを購入するとしても，市内全ての教室のテレビを入れ替えるのにいったいいくらかかるのだろう。地デジ専用テレビを買ってしまっても校内のテレビ放送（ＶＨＦの２，７，１１ｃｈが多い）は受信できるのだろうか。放送機器は１セット１，０００万円以上である。そんなお金があるのだろうか。

選択２「地デジチューナー内蔵のＤＶＤレコーダー購入だろ？」
　今あるテレビに，地デジチューナーをつないで放送を見る。これが一番安上がりかもしれない。しかし，市内だけで７０校，１校当たり２０台とすると１４００台，チューナーだけでなくレコーダーまでつけると１台１０万円・・・。でも，モニター部分がアナログだから，デジタルの恩恵を１００％受けられるわけではない。

選択３「この際，地デジ内蔵ＨＤレコーダー＋プラズマディスプレイだ！」
　これを導入すれば，プロジェクタ要らず，電子情報ボード要らず，テレビ要らずで便利だと思う。壁にマウントさせれば，テレビのような落下事故は格段に減るだろう。こうなるとうれしいんだけどな。全国の学校が大量に購入すれば，１台あたりの価格は相当下がるだろう。

　というわけで，Ｈｏｒｒｙは３番がお勧めである。（ま，夢のまた夢）でも，全国の学校からテレビがごみとして出される日は，もうすぐそこまで来ているのだ。