MI CHIAMO HORRY.

　今日は，地元の大学に後期２回目（これで今年度は終了）の講義に行ってきました。

　基本的には前期の２回目と同じなのですが，情報機器を実際に学校でどのように使っているかを，模擬授業のようにして教えてきました。

　デジタル教科書（体験版をいただいたので）や，書画カメラ付きプロジェクタ，書画カメラ（実物投影機：これも借り物），無線のペンタブレット，デジタルカメラの活用例，ViX（フリーソフト）の便利な機能，PowerPointによる自作教材，Photo Story ３の活用例，群馬県総合教育センターご自慢のG-TaKの活用例などを，１時間３０分にわたって紹介しました。

　途中，大学の隣にある小学校から３年生が見学にやってきたので，マグネットスクリーン上に投影した問題に，解答をホワイトボードマーカーで書き込んでもらいました。（この部分は，模擬授業というよりも，授業例という感じかな）

　我々の業界は，限られた予算の中で，本当に必要なモノを購入し，工夫して活用することが求められます。今の時代，学校行事を記録するためだけに，デジタルカメラを保有している学校なんてないでしょう。あるものは有効に使わなければなりませんから。

　たくさん話をした中で，学生さんが一番驚いていたのが，プロジェクタの画面を黒板に直接投影した時でした。黒地に白や薄い黄色などの文字で作成した画面は，黒板に映すと文字をきちんと読むことができるのです。

　PowerPointで，こんな画面のスライドを作っておけば，黒板上に投影して，直接チョークで書き込むこともできます。マグネットスクリーンがあれば最高なんですが，ない場所では，こんな方法もあるんだと教えてきました。

　それにしても，たくさんもって行き過ぎて，片づけが大変だったのですが，学生さんが自主的に手伝ってくれて，感謝！でした。