MI CHIAMO HORRY.

　小学校３年生の体育で，ラインサッカーを始めた。最初にキックの種類や方法，ボールの止め方，簡単なルールについて説明し，ドリブルやパスの練習をさせた。

　今日はお試しのゲーム。元気な３年生なので，運動量を多くすることを目標にした。

　左の図のようなコートを使ってゲームをする。２９人のクラスなので，１チームは７人（１チームだけ８人）で行う。ゴールキーパーが２名，フィールドプレーヤーが３名，そしてラインマンが２名。ラインマンがこのゲームの特徴である。

　ラインマンの仕事は，タッチラインを越えたボールを持って走るということである。もちろん，手を使ってかまわない。どちらのチームが出したボールであろうが，先に拾ったものが勝ちである。そのまま手で持ってゴール前まで行き，中で待っている味方にパスするのである。

　本物のサッカーでは，サイドを使って相手陣内に攻め込み，ゴール前でセンタリングを上げる。３年生にそんな高度なことができるはずはない。そこで，ラインマンなのである。

　ボールがエンドラインを越えればゴールである。もちろん，背の高さを基準とする。あまりにも高い玉では得点としないこととした。

　この試合に審判はいない。私が２箇所で行われている試合を見ているだけである。子どもたちは，自分たちで判断しながらゲームを進めていた。

　エンドラインにも一工夫。下のようにコーン（パイロン？）を立てる。

○─１─○─２─○─１─○

　端の二つのゾーンは１点，中央を２点とする。これは，サッカーに発展した時に，真ん中のゴールを目指す必要があるからである。

　前後半で行い，ポジションは替えなければならないこととする。そうすると，キーパーでも運動量は確保できる。今日は，説明などで時間をとられて，６分ハーフで行った。短い時間であったが，子どもたちは寒い１時間目なのに汗だくであった。特に，ラインマンの運動量が多い。中でプレイしたがらなかった女の子が，一生懸命走り回っていた。

　さあ，次は何を工夫しようかな？