学校教育がゆとりから基礎･基本の徹底へと変わったと言われます。今まで，いつの時代にも，基礎･基本は徹底して指導してきているのですが，改めてクローズアップされてきました。
その背景には，子どもたち一人一人の学力の差が大きくなった，ということが挙げられると思います。家庭用ゲーム機の普及により，家庭学習の時間に大きな差が出てきているのです。また，テレビやゲーム等によって夜更かしするようになった子ども達は，十分な睡眠時間を確保できずに，すっきりしない頭で学校に通っているという現実もあります。
また，基礎・基本を徹底するために，総合的な学習の時間を削減しようという動きもあります。総合の時間を，他の教科の習熟に充てる学校も出てきているようです。
私は，教科の学習で身につける基礎的･基本的なことがらは「知識」だと思うのです。そして，教科等の学習で身につけた「知識」を，生活に生かすレベルまで高めた時，「知恵」と呼ばれるようになるのです。「知識」を「知恵」にまで高めるための時間が「総合的な学習の時間」なのではないでしょうか。
教科等の学習で，基礎的･基本的事項を身につけたあとは，いきてはたらく力にまで高めることが大切なのです。計算練習，漢字練習を十分に行い，力を身につけた子ども達は，考える余裕を持つことができるのです。考えることによって「知識」は「知恵」へと変化していくのです。
人間として，社会で生きていくためには，「知恵」が大切です。今の時代，機械の力を借りれば「知識」はすぐに手に入ります。子どもの今の姿ばかりに目を奪われないで，１０年後，２０年後の姿を思い描いて，学習指導に当たる余裕が欲しいと思っている今日この頃です。